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左老师
4.0
注册时间:
2021-07-18 08:32
¥1203
/7小时
实名认证
学历认证
可试听
1年教龄
重庆工商职业学院
奥赛获奖
免费试听
认真负责
亲和力强
专注拔高
左老师简历
教员编号:Zhengzhoutc1103447
最近登录时间:2025-04-04
1
12
出生年月:
2003-01-21
年 龄:
23岁
教 龄:
1年
最高学历:
博士毕业
籍 贯:
河南
生活地址:
二七
通讯地址:
暂无
工作地址:
暂无
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教师详情
成功案例
家长评价
推荐教师
目前身份:
暂无
教授科目:
高一高二语文
高一高二化学
高考心理辅导
高一高二语文
高一高二化学
高考心理辅导
证书:
中等职业学校实习指导教师资格
目前学历:
其他
专科毕业高校:
山东-济南 西北工业大学
高校属性-国外:
华东五校
研究生毕业高校:
深圳-深圳 深圳技术大学
高校属性-国外:
六大财经
硕士就读高校:
湖南-长沙 哈尔滨工业大学
高校属性-国外:
四大工院
博士毕业高校:
重庆-重庆 北京体育大学
高校属性-国外:
两财一贸
高考成绩:
464
个人优势:
文本特长
家教案例:
文本简历
学习/工作 教学经历:
暂无
授课区域:
二七区,新郑市
推荐老师
柴老师
4.0
教员编号:Zhengzhoutc1143693
注册时间:2024-04-16
¥440
/6小时
1年教龄
青海民大
学历认证
实名认证
可试听
我的专业领域包括数学和物理两个方面。针对学习过程中遇到的难题,我相信通过循序渐进式的辅导可以有效提升学生的知识体系构建能力;特别擅长解决学生们在考试前常遇到的焦虑情绪,为其找到适当的心理平衡策略。结合自身经历,在实际教学中会尝试不同的方法来满足不同学生的需求,例如采用游戏化学习的方式让课堂更加生动有趣、运用现代科技辅助传统教育等等措施。我的目标是确保每一个孩子都能享受数学与物理的乐趣,并在考试中发挥出最佳状态。\n\n此外,我热爱分享自己的知识和热情,因此从事了多项志愿服务活动,帮助社区中的小朋友更好地理解和掌握基础学科的知识。凭借这些丰富的经验和技术,我相信自己能够为每一位学生提供个性化的指导和支持,帮助他们在学业上取得更大的进步。
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全能选手
一等奖得主
善于沟通
10年教龄
三等奖得主
苗老师
4.0
教员编号:Zhengzhoutc1164318
注册时间:2024-12-19
¥973
/2小时
8年教龄
湖北经济学院法商学院
学历认证
实名认证
可试听
可线上
作为一名曾以599高分考入湖北省的考生,在高考英语部分取得了132分的成绩(其中包括作文评分8/9、听力0.67、阅读4、词汇准确性分数1.5),积累了丰富的学习经验。我不仅自己深刻理解了英语学科的特点,还能通过生动且易于理解的方式向学生传授知识和技巧。面对复杂的题目时,能够耐心指导并帮助同学们攻克难题,确保每个学生都掌握基础知识并提升实践能力。
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名校在职
名校在职
夯实基础
专注拔高
夯实基础
童老师
4.0
教员编号:Zhengzhoutc1100237
注册时间:2020-04-19
¥1400
/1小时
1年教龄
广东行政职业学院
学历认证
实名认证
可试听
文本特长
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15年教龄
211毕业
金牌教员
10年教龄
亲和力强
充老师
4.0
教员编号:Zhengzhoutc1148456
注册时间:2020-07-04
¥314
/2.5小时
10年教龄
新医大
学历认证
实名认证
可试听
可线上
在全国中学生化学奥林匹克联赛中荣获二等奖,这不仅是对自身学术实力的认可,更激励了我对科学探索热情不减的热情。善于将复杂知识点简化为易于理解的内容,并通过深入浅出的教学方式帮助学生快速掌握关键知识点,激发他们的创新思维与独立思考能力。
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保证提分
全能选手
金牌教员
211毕业
985毕业
毛老师
4.0
教员编号:Zhengzhoutc1061696
注册时间:2022-10-09
¥1499
/5小时
3年教龄
运城护理职业学院
学历认证
实名认证
可试听
教学特色介绍\n\n一、数学教学方法特色\n1. 以学生为中心的教学理念\n- 注重学生个性发展\n- 重视学生学习过程\n- 关注学生学习效果\n\n2. 系统化的教学体系\n- 建立完整的知识框架\n- 注重知识点间的逻辑联系\n- 强化基础概念的理解\n\n3. 丰富的教学形式\n- 采用启发式教学\n- 结合案例分析\n- 开展研究性学习\n\n4. 科学的评价体系\n- 建立多元化评价机制\n- 注重过程性评价\n- 强调形成性评价\n\n二、突出成就\n1. 教学成果\n- 指导学生在高考中获得数学135分优异成绩\n- 在全校数学竞赛中荣获二等奖\n- 在考研中取得146分的高分(年级第一)\n\n2. 个人荣誉\n- 校级\
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保证提分
专注拔高
尖子培优
善于沟通
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