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智严选
  • 智严选
郑老师
男
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注册时间: 2022-07-08 12:21

¥357/10小时

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1年教龄 湖北师范大学文理学院
小升初 专注拔高 15年教龄 二等奖得主 保证提分
郑老师简历
教员编号:Zhengzhoutc1154949
最近登录时间:2022-07-08
登录次数 1
浏览次数 8
出生年月:
1998-04-15
年 龄:
27岁
教 龄:
1年
最高学历:
博士毕业
籍 贯:
河南
生活地址:
管城回族
通讯地址:
管城回族
工作地址:
管城回族
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目前身份:
暂无
任职学校:
郑州工程技术学院
任职学校类别:
郑州市重点高中
教授科目:
策划师景观工程师室内设计师室内设计师策划师景观工程师室内设计师室内设计师司法秘书资格
证书:
大学英语教师资格
目前学历:
其他
本科就读高校:
河南-安阳 东北林业大学
高校属性-国外:
两电一邮
研究生就读高校:
内蒙古-呼和浩特 南宁师范大学
高校属性-国外:
两财一贸
硕士毕业高校:
内蒙古-呼和浩特 内蒙古师范大学
高校属性-国外:
五院四系
博士毕业高校:
湖北-黄石 天津大学
高校属性-国外:
五院四系
高考成绩:
100
个人优势:
作为一名数学和计算机专业的佼佼者，在学术道路上始终坚持不懈。目前是大四年级生且已被保送研究生学习，拥有充足的时间投身到各种实践中去发展自我技能。过去几年里取得了许多荣誉，包括国家奖学金、校三好生一等奖学金及十佳学习标兵等称号。
家教案例:
从大二开始，我一直致力于为本班同学提供一对一的课业辅导。原本在大一时有两到三门课程挂科的局面，经过我的帮助，如今班级排名已从25名提升至13-14名左右；有一次甚至达到了班级第八的好成绩。
学习/工作
教学经历:
暂无
授课区域:
管城回族区,郑州高新技术产业开发区,新郑市
推荐老师
老师头像
汪老师
男 教员编号 图标图标图标图标图标
4.0 教员编号：Zhengzhoutc1188256 注册时间：2024-12-22

¥1010/6小时

2年教龄 辽宁装备制造职业技术学院
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数学，英语基础较好。高考的时候英语135分，数学98分，目前四级已过。本人性格温和有耐心，教学有方法，有信心提高小朋友的成绩。有家教经验，带过一年级和二年级和四年级的小朋友
15年教龄 免费试听 善于沟通 专注拔高 夯实基础
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蒋老师
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4.0 教员编号：Zhengzhoutc1027350 注册时间：2023-08-21

¥803/5小时

13年教龄 河南检察职业学院
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教学特色：秉持
小升初 金牌教员 善于沟通 小升初 10年教龄
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关老师
男 教员编号 图标图标图标图标图标
4.0 教员编号：Zhengzhoutc1174110 注册时间：2022-01-01

¥100/2.5小时

9年教龄 唐山工业职业技术学院
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作为一名经验丰富的家教讲师，具备出色的教学技巧和个人魅力。擅长于为学生设计定制化的辅导计划，在课程开展之前先评估学生的知识基础与问题，并根据这些分析结果进行有针对性的引导和训练。尤其对数学、物理及语言类学科有较深厚的造诣与丰富教学案例支持；在辅导时注重激发学生学习兴趣，帮助他们建立系统的知识结构并培养独立的学习能力。对于每一个遇到学习难题的学生提供个性化指导以提高其成绩，在过往数年间取得了显著的教学成果。
15年教龄 钢琴十级 名校在职 奥赛获奖 名校在职
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商老师
男 教员编号 图标图标图标图标图标
4.0 教员编号：Zhengzhoutc1078754 注册时间：2023-08-10

¥495/2.5小时

9年教龄
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张老师以其卓越的教学成果受到学生和家长的高度评价，尤其擅长通过查漏补缺与系统教学帮助学生掌握复杂概念。她的教学方法不仅仅是传授知识，更是激发学生的学习潜能，培养他们独立解决问题的能力。张老师的教学风格深受学生喜爱，她的课程不仅提高了学生的考试成绩，更在学生心中播下了热爱学习的种子。她的教学理念是：让每一个学生都能找到适合自己的学习节奏，发现学习的乐趣，从而在知识的海洋中自信航行。
全能选手 名校在职 金牌得主 专注拔高 金牌教员
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樊老师
男 教员编号 图标图标图标图标图标
4.0 教员编号：Zhengzhoutc1034851 注册时间：2019-03-23

¥550/2小时

1年教龄 天津中德
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文本特长：\n\n1. 深厚的物理功底：从初中开始系统学习物理，建立了完整的知识体系认知，熟悉物理学发展脉络，能够将科学史融入教学，激发学习兴趣。\n\n2. 扎实的专业知识储备：物理专业研究生在读，具备优秀的数理思维能力，能够将物理概念与数学方法有机结合，帮助学生建立完整的知识框架。\n\n3. 独到的教学方法：擅长通过模型构建和案例分析，将抽象概念具象化，能够根据学生特点设计个性化学习方案，提升学习效率。\n\n4. 丰富的竞赛经验：曾获全国奥林匹克化学竞赛省级二等奖，具备跨学科思维能力，能够帮助学生建立知识间的联系。\n\n5. 科研素养：参与光学检测相关科研项目，具备严谨的科学思维和研究方法，能够指导学生进行科学探究式学习，培养创新思维能力。
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