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乐老师
4.0
注册时间:
2021-09-19 23:15
¥1222
/2小时
实名认证
学历认证
可试听
6年教龄
天津外国语大学滨海外事学院
一线经验
奥赛获奖
985毕业
二等奖得主
善于沟通
乐老师简历
教员编号:Zhengzhoutc1040693
最近登录时间:2025-04-05
1
9
出生年月:
1998-05-05
年 龄:
27岁
教 龄:
6年
最高学历:
博士就读
籍 贯:
河南
生活地址:
暂无
通讯地址:
暂无
工作地址:
暂无
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教师详情
成功案例
家长评价
推荐教师
目前身份:
暂无
教授科目:
企业培训师
企业培训师
公共营养师
企业培训师
企业培训师
公共营养师
证书:
中等职业学校实习指导教师资格
目前学历:
其他
专科毕业高校:
江苏-南京 宁夏大学
高校属性-国外:
四大工院
研究生就读高校:
河北-邯郸 西安体育学院
高校属性-国外:
六大财经
硕士就读高校:
江苏-常州 青海大学
高校属性-国外:
二批本科高校
博士就读高校:
天津-天津 南宁师范大学
高校属性-国外:
九大师范
高考成绩:
128
个人优势:
特长说明:擅长各类文案创作,包括但不限于品牌文案、广告文案、新闻稿等。拥有丰富的创意思维,能够根据客户需求量身定制文案内容。熟悉多种文体风格,包括正式、活泼、文艺、简约等,能够灵活切换。服务过多个行业,包括教育、科技、时尚、食品等。作品多次获得客户好评,具备较高的市场认可度。创作风格以简洁有力、打动人心为主,能够精准把握用户需求,打造具有传播力的文案作品。
家教案例:
教育背景:2015年9月-2019年6月,就读于XX大学中文系,获得文学学士学位。工作经历:2019年7月-2021年8月,担任XX公司文案策划专员,负责品牌文案撰写及推广方案策划。专业技能:熟练掌握各类办公软件,具备扎实的文字功底和创意策划能力。语言能力:英语CET-6,能够熟练阅读和翻译专业文献。自我评价:热爱文字创作,富有创新精神,具备较强的沟通协调能力和团队合作精神。兴趣爱好:阅读、写作、摄影。
学习/工作 教学经历:
暂无
授课区域:
郑州经济技术开发区,中牟县,巩义市
推荐老师
应老师
4.0
教员编号:Zhengzhoutc1033927
注册时间:2021-06-29
¥1343
/6小时
13年教龄
云南司法警官职业学院
学历认证
实名认证
可试听
专业技能:具备扎实的政治、历史、地理学科功底,尤其擅长对历史事件和社会现象的深入分析。拥有出色的文字表达能力,能够将复杂的历史现象转化为通俗易懂的文字表达。
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线上教学
名校在职
夯实基础
二等奖得主
亲和力强
成老师
4.0
教员编号:Zhengzhoutc1076977
注册时间:2019-11-04
¥787
/10小时
1年教龄
佛山职业技术学院
学历认证
实名认证
可试听
作为一名在加拿大医博类top4学府——阿尔伯塔大学就读的本科生,我具备扎实的学识储备和优秀的语言能力。雅思总分6.5,口语单项6分,日常英语交流无障碍。从小学开始,我便在各类英语竞赛和演讲比赛中屡获佳绩,高中更是在数学竞赛中勇摘特等奖。大学期间,我的数学成绩持续保持A等(90分)。凭借温和的性格和丰富的教学经验,我能够将复杂的知识转化成易于理解的内容,尤其擅长通过提升学生的自信心和独立思考能力,使他们在学习道路上取得进步。
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亲和力强
小升初
15年教龄
金牌得主
专注拔高
印老师
4.0
教员编号:Zhengzhoutc1210274
注册时间:2024-12-22
¥308
/2.5小时
12年教龄
信阳学院
学历认证
实名认证
可试听
可线上
本科阶段,校级优秀学生,优秀毕业生,优秀毕业设计,四次二等奖学金本人是北京工业大学在校研二土木工程专业学生做事认真负责踏实上进对待学生耐心负责有良好的授课能力对于理科等一些科目的学习有独特的见解本人对学习有着自己的方法,培养自信,制定计划,期待给您和孩子创造奇迹
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保证提分
奥赛获奖
985毕业
211毕业
金牌得主
汝老师
4.0
教员编号:Zhengzhoutc1127463
注册时间:2020-01-11
¥804
/10小时
1年教龄
浙江建设职业技术学院
学历认证
实名认证
可试听
在教导儿童和青少年的过程中积累了丰富的语言教学经验,并结合多样化的教学方法提升学生的积极性与参与度。擅长运用兴趣引导学习,在教学中灵活应用多种教学方式以培养孩子的英语表达能力与跨文化交际能力,具备扎实的英语教学知识以及生动活泼的教学风格。
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尖子培优
名校在职
三等奖得主
线上教学
钢琴十级
敖老师
4.0
教员编号:Zhengzhoutc1142017
注册时间:2021-04-12
¥338
/3小时
1年教龄
肇庆学院
学历认证
实名认证
可试听
国家二级演员称号及多年的舞蹈表演积淀,使得我具备了在专业领域内的深厚造诣和丰富的艺术感悟力。在教学过程中,注重培养学生的个人表现能力与团队协作精神,帮助他们掌握扎实的基本功并启发创意灵感。
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三等奖得主
211毕业
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专注拔高
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