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智严选已为您找到 老师4054个
头像
米老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥626 /9小时
9年教龄
可试听
可试听
免费试听
亲和力强
小升初
三等奖得主
一等奖得主
在美术专业领域具有深厚造诣,尤其擅长素描、色彩和速写等基础课程教学。在2001年高考中,有多名学生在专业加试中取得了优异成绩,其中包括清华美院北京地区前12名,东华学院(中国三大纺织学院之一)北京地区前4名的好成绩,充分展现了其卓越的教学能力和专业水平。
头像
关老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥404 /5小时
11年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
名校在职
金牌得主
线上教学
小升初
奥赛获奖
拥有多科目教学能力,善于因材施教,注重培养学生的学习兴趣和独立思考能力;擅长运用多媒体教学手段,提升课堂互动性与教学效果;具备较强的班级管理能力和学生心理疏导能力,能够有效提升学生的学习成绩和综合素质。
头像
蒙老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥262 /2小时
1年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
15年教龄
全能选手
尖子培优
小升初
金牌教员
在文学创作领域,该老师拥有卓越的天赋与深厚的造诣。无论是细腻的情节构思还是精准的情感表达上,都展现出了极高的水准。从古体诗词到现代散文,再到文学评论,其作品往往充满哲思与感悟,深受读者的喜爱。多年来,通过不断地磨练,在众多文学创作比赛中获奖无数,成为了校园内极具影响力的文学传播者。
头像
巫老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥659 /1.5小时
1年教龄
可试听
可试听
金牌教员
金牌教员
三等奖得主
名校在职
亲和力强
1. 卓越的数学与物理学科素养\n2. 精通高考英语及大学英语四级考试技巧
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步老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥255 /7小时
1年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
奥赛获奖
211毕业
211毕业
保证提分
奥赛获奖
擅长个性化定制辅导方案以满足每位学生独特的需求,尤其对于提升高中及初升高冲刺阶段的同学的成绩尤为见效。凭借多年累积的教学实践经验以及丰富课堂内外指导经验,在帮助学生们制定合理的学习计划同时注重长期培养他们独立思考的能力。不仅限于学科知识传授更为重要的是帮助其形成良好的学习习惯与更积极向上的心态来面对每一次挑战。
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商老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥1345 /11小时
6年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
小升初
钢琴十级
善于沟通
夯实基础
亲和力强
本人具备扎实的基础科目的知识背景,在数理化领域的竞赛成绩尤为突出。在高中阶段荣获奥林匹克化学竞赛国家三等奖、数学竞赛省级二等奖以及物理竞赛的省级二等奖,性格开朗友善,普通话标准流利,具有耐心和责任心
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蓬老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥1327 /2.5小时
1年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
211毕业
二等奖得主
三等奖得主
免费试听
一等奖得主
教学经验丰富,表达能力强,擅长与学生沟通\n耐心指导,富有亲和力,深受学生喜爱\n热爱教育事业,致力于提升学生语言能力
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崔老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥1394 /1.5小时
1年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
名校在职
夯实基础
专注拔高
15年教龄
尖子培优
1、擅长针对初中和高中的数理化教学,特别是基础和常考知识点的强化。\n2、通过个性化教学方案,显著提升学生成绩,特别是在新东方教育机构的兼职经历中积累了丰富的教学和辅导经验。\n3、具备深厚的数学和物理学科知识,高数和大学物理成绩优异,保研至中国科学技术大学,显示了卓越的学术能力。\n4、善于引导学生思考,擅长解决疑难问题,具备强烈的责任心和耐心,能够有效与学生沟通,帮助学生做出合理的未来规划。
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匡老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥276 /8小时
1年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
专注拔高
钢琴十级
985毕业
奥赛获奖
金牌得主
南师大文学院研究生在读,热爱阅读与教育事业。具有丰富的教学经验,成功辅导过多名小学生、初中生和高中生。尤其擅长作文教学和语文提分,能够根据学生特点制定个性化教学方案,寓教于乐,帮助学生在提升成绩的同时培养阅读兴趣,感受语文之美。
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岑老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥1311 /1小时
4年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
金牌教员
10年教龄
一等奖得主
金牌得主
金牌得主
一、对学生的思维和学习方法进行指导,学生的思维和学习对人的一生是非常重要的。1、灵活的思维可以让学生运用独特的方法去解决问题(比如数学题:遇到一个没有见过的题目,当别的学生不知道该如何解决,甚至想象不出解决的方法,我指导的学生就会想办法解决;当别人都会做一个题目,我指导的学生可能就会用多种方法解决;当的学生人会用多种方法解题,我指导的学生会用巧妙地方法去解题。)这就是思维训练的结果,有人说小学培养太早了,请各位想一下,原来小学三门主课,到了初中突然出现九门课,是小学的三倍。学生有时间去训练吗?在小学训练好了,初中才显示出孩子的优越。二、学习方法的指导。有些人只给孩子补习功课或针对出现的题目进行讲解,只会了这个题但学生的问题在哪不知道,不能从根本上去解决,所以天天找家教辅导没见改进,问题就在这里。我会指导孩子自己学会学习,提高孩子的自信心。更为进入初中打下坚实的基础,初中以下增加了这么多,不会学习那只能拼时间,损耗了身体,却没有长进,因为你没有真正的学会学习。所以,小学学习方法的培养非常重要。我可以让你的孩子变的更加聪明,并且喜欢学习。我以前是指导教师业务的。三、我的指导非比较高(我是指导、不是辅导),我为真心培养孩子的家庭服务。
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