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智严选已为您找到 老师1420个
头像
郑老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥1294 /9小时
10年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
钢琴十级
善于沟通
钢琴十级
金牌教员
211毕业
文本特长
头像
怀老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥499 /8小时
1年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
善于沟通
金牌得主
专注拔高
三等奖得主
全能选手
这位老师在教学中展现出独特的教学才能,尤其是在语文和英语科目上。他精准把握中考英语和高考语文的考点,通过深入浅出的讲解帮助学生快速掌握学习要点。其教学成果突出,多次助力学生在小升初考试中取得高分,尤其在语文和数学科目上表现出色,展现了卓越的教学能力和学生培养能力。
头像
邹老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥236 /5小时
1年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
15年教龄
线上教学
小升初
免费试听
夯实基础
专业教师特长介绍: 擅长中小学生课程辅导,周末全天及工作日晚间均可提供教学服务。具备丰富家教经验,教学方式灵活,注重因材施教。帮助学生高效提升成绩。
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薄老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥1117 /3小时
6年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
三等奖得主
尖子培优
金牌得主
985毕业
金牌教员
作为一名教师,我以诚实守信和乐于教学著称。我相信教育的真正价值在于激发学生的潜能,而非简单地灌输知识。在教学中,我注重培养学生的自主学习能力,同时也致力于维护一个诚信和尊重的学习环境,确保每个学生都能得到公平的关注和支持。
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鱼老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥272 /8小时
1年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
奥赛获奖
专注拔高
一等奖得主
10年教龄
一等奖得主
拥有丰富的数理化辅导经验,尤其擅长理科学习方法的传授。精通各科学习方法、应考心态以及应考经验,能够根据学生实际情况进行一对一辅导。理解学生心理特点,注重与学生的互动和情感交流,提升学生的学习兴趣和应试能力。
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费老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥1384 /1小时
1年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
10年教龄
保证提分
二等奖得主
免费试听
尖子培优
专业能力介绍:\n本人具备扎实的数学教学功底和丰富的竞赛指导经验。在教学过程中,善于将抽象的数学知识转化为学生易于理解的内容,并通过科学的训练方法提升学生的解题能力和竞赛水平。\n\n竞赛成就:\n曾指导学生在各类数学竞赛中屡获佳绩,个人也多次在相关竞赛中获奖,具体包括:\n- 小学奥林匹克数学竞赛二等奖\n- 初中数学竞赛全国一等奖\n- 初中物理竞赛全国二等奖\n- 高中物理竞赛全国二等奖\n这些竞赛经历不仅积累了丰富的实战经验,也培养了严谨的逻辑思维能力和敏锐的数学洞察力。
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璩老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥160 /4小时
4年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
全能选手
善于沟通
二等奖得主
二等奖得主
二等奖得主
学术成就:小学至初中连续六年保持全校第一,高中阶段在2000多名学生中稳居前30名。高考成绩位列全校前20名,在全省6万考生中排名第180位。个人优势:具备出色的学习能力与自律性,善于制定并执行学习计划。热爱运动,身体素质良好。性格温和,善于处理人际关系,具有优秀的情绪管理能力。
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党老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥1260 /4小时
11年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
三等奖得主
二等奖得主
奥赛获奖
985毕业
夯实基础
教学方法:采用互动式教学,注重激发学生的学习兴趣和主动性。教学成果:帮助多名学生提高英语成绩和学习效率。教学理念:因材施教,根据学生特点制定个性化学习计划。教学风格:耐心细致,善于沟通,能够有效解答学生疑问。
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桂老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥1207 /5小时
14年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
善于沟通
15年教龄
小升初
15年教龄
认真负责
化学教学专家,曾在高中化学竞赛中多次获得省级一等奖。擅长因材施教,注重学生逻辑思维培养,帮助学生在学习中培养兴趣,提升成绩。
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岑老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥1311 /1小时
4年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
金牌教员
10年教龄
一等奖得主
金牌得主
金牌得主
一、对学生的思维和学习方法进行指导,学生的思维和学习对人的一生是非常重要的。1、灵活的思维可以让学生运用独特的方法去解决问题(比如数学题:遇到一个没有见过的题目,当别的学生不知道该如何解决,甚至想象不出解决的方法,我指导的学生就会想办法解决;当别人都会做一个题目,我指导的学生可能就会用多种方法解决;当的学生人会用多种方法解题,我指导的学生会用巧妙地方法去解题。)这就是思维训练的结果,有人说小学培养太早了,请各位想一下,原来小学三门主课,到了初中突然出现九门课,是小学的三倍。学生有时间去训练吗?在小学训练好了,初中才显示出孩子的优越。二、学习方法的指导。有些人只给孩子补习功课或针对出现的题目进行讲解,只会了这个题但学生的问题在哪不知道,不能从根本上去解决,所以天天找家教辅导没见改进,问题就在这里。我会指导孩子自己学会学习,提高孩子的自信心。更为进入初中打下坚实的基础,初中以下增加了这么多,不会学习那只能拼时间,损耗了身体,却没有长进,因为你没有真正的学会学习。所以,小学学习方法的培养非常重要。我可以让你的孩子变的更加聪明,并且喜欢学习。我以前是指导教师业务的。三、我的指导非比较高(我是指导、不是辅导),我为真心培养孩子的家庭服务。
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