人生，不是活了多少日子，而是记住了多少日子。每一个被你记住的日子，都将成为生命里不可复制的那一天就像“从站台向西南方遥望，我又见到了恩戈山。迢迢旅途，犹如一只神手，将它的线条磨圆了，磨平了。“这是《走出非洲》中旅居十七年的卡伦布里克森离别庄园时的回忆。“我实在再也没有吃到那夜似的好豆--也不看到那夜似的好戏了。”这是《社戏》里鲁迅独特的记忆。

我们很容易记住那些波澜壮阔的、力挽狂澜的、全新蜕变的“那一天”。但其实无论伟大还是平凡，那一天，都会因为它的独特，被标注在日历上，历久弥新。如果说时光的藤蔓攀爬着光阴的故事，那一天，一定是千回百转的一支。

2012年8月31日，是我走上讲台的第一天，亦是我教书生涯的第一节课。记得当我推开高-28 班教室门的那一刻，七十多个学生闪亮的目光齐刷刷地投来，初为人师的紧张感难以言表。但当我走上讲台时，心情竟奇迹般地平复了许多。再次望向学生时，我只觉得他们那充满好奇的目光犹如浩瀚而孤寂的大海中一盏盏明亮的灯塔，而我，竟像是那个在夜晚漂泊许久的航海人，瞬间，便找到了方向与归属。那节课上了什么内容我大抵已经记不住了但是这种感觉却是永生难忘!英文中有个单词“gift”，意思是礼物，如果在字典中细查的话，会发现它还有一个意思--天赋。最早将这两个意思联系起来的人是上帝。西方人认为上帝赐予了每个人一件礼物--天赋。我觉得自己很幸运，因为，那一天，我找到了那个为我特制的盛装打扮的礼物--教学。

2018年1月25日，距离高考还有132天。这个时期正是备考路上最黑暗、最痛苦、最难熬的时期，但同时也最容易出成绩。将这两者联系起来的是两个字--坚持。身为班主任，我以身作则，一定要给学生们做个好榜样。每天早中晚学生们来校后我会立即检查他们的纠错本，正式作业以及各科资料的填写情况。这天晚上十点，我抽查了班里8名推进生的各科资料，他们的资料竟然整齐划一的是空白的。面对我非常生气的批评与指责，其中一个男生嘴里还嘀咕着:“怎么管的这么严!"我竟脑子里轰的一声，一句话也说不出来了。我冲出教室，站在刺骨的寒风中任眼泪肆意流淌。那一刻，我突然想起著名的教育家陶行知用四块糖教育一个打架男孩的故事。那一刻，我忽然明白了教育的本质不是强加与灌输，而应该是唤醒，唤醒学生的良知。对于这件事我并没有直接批评，而是正面地引导他们，并给与他们更多的鼓励。慢慢地，我发现他们比以前自觉，努力了许多。果然，这8名学生都不负所望的考上了理想的大学。

2017年9月10日，是最难忘的一个教师节。那天第八节课是班会。当我走上讲台准备开会时，班长突然站起来，郑重的向我走来，他双手递上了一个黑色的笔记本说这是大家送我的礼物。我以为只是一本普通的记事本可当我翻开时，竟发现了 52 封温暖的信件。这里面承载着他们的梦想，决心以及满满的祝福!那一刻，我作为老师的自豪感和满足感油然而生!我为自己的职业而自豪!面对社会历史的风霜，身为教师，我们掌握不了什么，只能暂时的掌握这个庭院，这节课堂，这些学生。因此，当我偶尔一个人默默省察自己生命的价值时，总会禁不住想如果我的学生在今后的人生中，在某个正确的决定，某个理智的选择中,有些许我的影响,那我就不枉为人师了啊!

从教十年来，有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。可谓荆棘与鲜花一路，坎坷同欢歌齐飞。在这片沃土上，我度过了自己职业生涯的第一个十年。十年，对于人体的细胞足以完成了一次整体的新陈代谢，十年，我也完成了从青涩懵懂的大学毕业生到青年骨干教师的蜕变。感谢合中，感谢各位同事，是你们见证了我的成长，更给与了我无私的帮助与支持!期待下一个十年，遇见更精彩的自己!

最后，我想用美国作家塞缪尔-厄尔曼的一句话与大家共勉:年岁有加，并非垂老;理想丢弃，方堕暮年。愿我们教书人永远是年轻!

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