“池老师，你们班一个孩子跑了”。我的心里咯一下，抓起刚放下的包，冲出了家门。

“呜呜呜……我不上学，我不想上学"躲在桌子里面嚎啕大哭的他又浮现在我脑海里。

我们班的小“爱哭鬼”，在一年级的学生当中个子小，体态瘦，长着一双水汪汪的大眼睛。就是这样一个帅气男孩子却很爱哭，经常爆发情绪，动不动就哇哇坐在地上闹悄绪，理由很简单:“老师，我的铅笔找不到了”“老师，我把美术作业撕破了”“老师，他撞到桌子，把我的笔摔坏了”……刚开学不到一个月就让我深深领教了他“哭"的功夫。每次安感他时，他总耷拉着脑袋，嘴里哼哼着:“…嗯。”可以说每时每刻关注这个孩子也是我的重要工作之一。

这一次，不管我怎么哄，他都躲在桌子下面不出来，教室里乱成一团。我只得给他妈妈打电话。原来他的爸爸妈妈在外地打工，常年不在家。更让我震惊的是他住在千里之外的多镇，平时在托班寄宿，周未由奶奶接回家。才刚刚6岁的他就已经与亲人分离，独自一人在完全陌生的环境中生活和学习。没有父母的呵护疼爱，没有父母的约束管教，他的成长环境令我担忧。看着抱头痛哭的他，我的心也酸酸的:怪不得他那么爱哭。我暗下决心要对他多点关心与耐心。

可是看着他脸上的笑容越来越少，我改受了计划，转而“纠缠”起他的母亲。虽然她远在广州，但是电话里的沟通还是很顺畅的，毕竟天下父母心，哪有母亲舍得离开自己的孩子，哪有母亲不希望自己孩子好的呢。所以经过多次沟通以后，他妈妈决定回家，一边照顾孩子一边工作。

有一天下课后，他突然跑到我身边告诉我他妈妈回来工作了，他不用在托班住了。他抬着头，仰着小脸儿，笑颜如花。这一刻，那双大眼睛里好像闪着星星的光芒。他的快乐感染了我，也许这就是当老师的快乐吧!

今天又发生什么了呢?忐忑不安的我刚进校园就开始搜索。现在正是午休时间，校园里静悄悄的，远远望去，游艺廊尽头小小的身影不正是他呢。安全就好，我心中的一块儿大石头终于落地了。我放慢了脚步，绕到他的背后。

“小晨，你怎么知道池老师今天要加班?是在这等我吗?"“呜……呜……”

“怎么了?能告诉池老师吗?”

“我不想在学校吃饭，我想回家。

问题在这啊，我长舒一口气。

“哦，为什么不想在学校吃饭呢?”“我家也不远，我可以自己回家。“你跟妈妈说过了吗?”

“讲过。”

“妈妈没答应你回家吃饭。我和你妈妈沟通，但是你得先答应我，没有老师和妈妈的同意不准独自回家。“好。”

“你妈妈还在上班吗?”

“在，她调到分店了。”

“你不是住彩虹桥附近吗?"

“嗯，我们才买的房子，搬到这了。“你姐姐呢?在哪上学?”

“大别山高中。”

“妈妈为什么不让你回家吃饭?”

“她上班忙，有时候没空做饭。

“你看，你们家虽然离学校近，但是妈妈的单位离家远。妈妈中午从单位回家要半个小时，做饭、吃饭、洗碗得半个多小时，接送你放学上学又需要半个小时。你们每天中午回家吃饭需要花两个小时的时间。你和妈妈现在每天中午吃完饭可以休息一个小时。如果你回家吃饭，你们每天中午没有时间休息。妈妈还得辛苦赶路、做饭，一两天没关系，天天如此，妈妈会因为睡眠不足和来回奔波而体质下降，有可能会生病。你心疼妈妈吗?”“心疼。妈妈也很辛苦。

“你很懂事、孝顺。我们在学校吃午餐，利用中午的时间把作业完成晚上回家可以和妈妈一起做喜欢的事。这样不更好吗?你写完作业喜欢干什么?”……

拂去烦恼，天真的笑容重回他稚嫩的脸庭。这个酒满细碎阳光的静谧午后成为我们彼此间的小秘密。这次偶然的机会意外地拉近了我们的距离，课堂上他的眼神总是追随着我，小手比以前举得更高，偶尔急躁时也能控制住自己的情绪。看着他的转变，我感到由衷的开心。

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