尊敬的各位领导、各位老师：

大家好!今天我演讲的题目是《以生命影响生命，做有光的教育人》。

在新时代的浩荡春风中，教育作为国家发展的基石，承载着民族复兴的伟大梦想。大力弘扬教育家精神，加快建设教育强国，不仅是对历史使命的深刻回应，更是对未来愿景的宏伟擘画。这一主题，如同璀璨星辰，照亮了广大教师前行的道路，引领他们以“心有大我，至诚报国”的理想信念，肩负起教育强国、科技强国、人才强国建设的光荣使命与重大责任。

坚定理想信念，肩负光荣使命

“心有大我，至诚报国”,这不仅是每一位教育工作者应当秉持的信念，更是教育家精神的核心所在。在全球化与信息化交织的今天，教育不再局限于知识的传授，更在于价值观的塑造、创新能力的培养以及对国家未来的担当。广大教师需深刻认识到，自己不仅是知识的传播者，更是灵魂的工程师，肩负着培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重任。在教育强国、科技强国、人才强国的战略布局中，教师是关键的执行者和推动者，他们的每一分努力，都将汇聚成推动国家进步的强大力量。

倡导道德情操，铸就“大先生”风范

“言为士则、行为世范”,这是对教师职业道德的崇高要求，也是教育家精神的生动体现。在教书育人的过程中，教师不仅要传授知识，更要以身作则，用高尚的人格魅力影响学生，成为他们成长道路上的引路人。努力成为“经师“与“人师“相统一的“大先生”,意味着教师不仅要精通专业知识，更要具备深厚的人文素养和道德情操，能够引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新时代青年。这样的”大先生”,是教育的灯塔，照亮学生前行的路，也是社会进步的基石，支撑起国家的未来。

树立弘道追求，展现教育家精神

“胸怀天下、以文化人”,这是教育家应有的广阔视野和深远情怀。在全球化的背景下中国教育不仅要立足本土，更要放眼世界，吸收人类文明的一切优秀成果，同时传播中国智慧、中国方案，为世界教育贡献中国力量。教师们应树立“文化自信”,通过教育教学活动，传承和弘扬中华优秀传统文化，培养学生的国际视野和跨文化交流能力，使他们成为具有全球竞争力的人才，这种“胸怀天下”的弘道追求，不仅是对学生个人发展的负责，更是对国家文化软实力提升的贡献，是教育家精神在国际舞台上的生动展现。

弘扬尊师重教，激发教师创造力

尊师重教是中华民族的传统美德，也是推动教育事业持续发展的强大动力。在加快建设教育强国的进程中，必须营造全社会尊重教师、关心教师、支持教师的良好氛围。这要求政府、学校、家庭以及社会各界共同努力，提高教师待遇，改善教师工作条件，保障教师合法权益，让广大教师感受到职业的尊严与价值。同时，通过建立健全教师激励机制，鼓励教师在教育教学实践中大胆创新，不断探索符合时代要求的教学方法，激发他们教书育人的积极性和创造性。只有当教师成为令人羡慕的职业，教育强国的目标才有了最坚实的支撑。

大力弘扬教育家精神，加快建设教育强国，是一项系统工程，需要政府、学校、教师及社会各界的共同努力。在这一过程中，每一位教师都应铭记“心有大我，至诚报国”的初心，不断提升自我，争做“经师“与”人师“相统一的”大先生”,以“胸怀天下、以文化人”的弘道追求，为培养更多能够担当民族复兴大任的时代新人贡献力量。同时，全社会应持续弘扬尊师重教的风尚，为教师提供更加广阔的发展舞台，共同书写中国教育新篇章，为实现中华民族伟大复兴的中国梦奠定坚实基础。教育强则国强，教育兴则国兴，

让我们携手并进，共创教育辉煌未来!

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