每次考完试，都会有一部分学生说题没有做完。老师每次听到这样的话，都可生气，都想自己变成学生去替他把题做完。学生题做不完，成绩直接就下来了，而且不但自己的成绩不好，还会拉整个班级的成绩。因此老师平时要有意识的对学生进行限时训练。限时训练需要关注两个点:一是时间，二是正确率。限时训练就是在一定时间内做题，并且把题做对，做正确。所以老师要在专门的时间，有计划的在自己的监督下进行限时训练。

1.试题的选择

老师要根据时间，根据学生的掌握程度，确定题量，

题量确定了以后再去精选题。

老师可以根据自己的教学进度选题，可以选择一个专题进行训练，也可以对某一个章节进行训练。

不管是哪种，题都不要太难，因为我们是训练速度和正确率的，如果太难就失去了意义。

2.时间的确定

什么时候进行限时训练效果比较好呢?

我一般选择在自己的辅导课上进行。

这个时间段是晚上，教室非常的安静，学生注意力集中，专注力强，训练效果好。

3.提前复习

老师在限时训练之前要提前告知学生，让学生做好充分的准备，并对进行训练的知识点进行温习巩固。

这样学生在进行限时训练的同时，还强化了所学的内容，效果很好。

4.有做就要有评

一节辅导基本就是四十分钟，我一般把题量设置在三十分钟内做完。

题不要太难，限时训练是要训练速度，要让学生在一定时间内把题做完做对，如果题太难，几道题就卡住，不会做了，就起不到限时训练的效果了。

三十分钟训练，剩余十分钟对答案。

有做就要有评，要及时的给学生处理疑点难点，只有这样才能起到训练的效果。

如果不评，学生会感觉做这些题没啥意义，老师不讲，也不知道做的对不对，下一次就不会重视了。

当节训练，当节讲，当节解决疑点盲点效果最好。

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